Wie der Bedrohung von Demokratie und Menschenrechten begegnen? Strategien und Handlungsoptionen für die Bildungspraxis
Programm
- Ab 9:30 Uhr
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Einwahl in Zoom möglich
- 10:00 Uhr
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Begrüßung
Josephine Akinyosoye und Sandra Reitz, Deutsches Institut für Menschenrechte
- 10:10 Uhr
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Vorstellung des Awareness-Teams und des Awareness-Konzepts
- 10:20 Uhr
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Impuls von Ibrahim Arslan im Gespräch mit Ceren Türkmen
- 11:00 Uhr
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Reaktionen auf den Impuls (aus Panel und Publikum)
- 11:30 Uhr
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Pause
- 11:45 Uhr
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Panel-Diskussion zum Projektabschluss und Blick in die Zukunft
Josephine Akinyosoye, Projektteam, Deutsches Institut für Menschenrechte
Simone Danz, Critical Friend und Professorin für inklusive Kinder- und Jugendhilfe an der Frankfurt University of Applied Sciences
Thomas Gill, Critical Friend und Leiter der Berliner Landeszentrale für politische Bildung
Judy Gummich, Critical Friend und u.a. Trainerin und Ausbilderin mit Fokus auf Menschenrechte, Inklusion und Diversity (angefragt)
Sandra Reitz, Projektteam, Deutsches Institut für Menschenrechte
Dîlan Terzi, Projektteam, Deutsches Institut für Menschenrechte (angefragt)
Moderation: Ceren Türkmen - 12:15 Uhr
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Öffnung für Fragen und Kommentare der Teilnehmenden
- 12:45 Uhr
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Mittagspause
- 13:30 Uhr
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Workshop-Leitungen wählen sich ein
zur Rechtevergabe in Zoom und Erstellung der Breakout-Räume
- 13:45 Uhr
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Workshops beginnen
a) Politische Bildung im ländlichen Raum (Cathleen Hoffmann, Miteinander e.V.):
In diesem Workshop werden spezifische Herausforderungen für die politische Bildung in ländlichen Räumen vorgestellt. Im Anschluss werden wir in den Austausch über Formate, Erfahrungen und Ideen gehen. Wir werden auch diskutieren, ob bzw. wie es Sinn macht, Menschenrechte in dieser Bildungsarbeit zu thematisieren. Dabei wird es abschließend auch einen Exkurs in das Themenfeld Rechtsextremismusprävention und die daraus resultierenden Besonderheiten im Rahmen der politischen Bildungsarbeit in ländlichen Räumen geben.b) Politische Bildung und Embodiment (Sebastian Fleary, Theaterpädagoge und Streetworker & Aki Krishnamurthy, Theater- und Tanzpädagogin):
Politische Bildungsarbeit bedient sich oft Methoden, die den verbalen oder verschriftlichen Austausch im Fokus haben. Auch wenn zunehmend Emotionen miteinbezogen werden, wird der Körper oft vernachlässigt - und dass obwohl unsere Körper eine zentrale Rolle bei der (Re-)Produktion & Transformation unterschiedlichster Machtverhältnisse und gesellschaftlicher Strukturen spielen. Gewaltverhältnisse und -erfahrungen, aber auch Überlebensstrategien sind transgenerational in unseren Körpern gespeichert. Gesellschaftliche Veränderungen müssen daher von und mit dem Körper gedacht werden.
In diesem Workshop möchten wir über einen kurzen praktischen Einstieg über das Potential von politischer Theaterarbeit und somatischen Ansätzen ins Gespräch kommen und dabei auch berücksichtigen, wie das Thema Menschenrechte/Menschenwürde damit in Verbindung steht.
c) Bildungsmaterialien zur Entstehungsgeschichte der Allgemeinen Erklärung der Menschenrechte aus einer nicht-eurozentristischen Perspektive (Arbeitstitel) (Imke Rath, Zwischentöne, Georg-Eckert-Institut für Schulbuchforschung) (angefragt)
d) Antisemitismus, Rassismus und der Blick auf den Nahen Osten - Konstruktiver Umgang mit Spannungsfeldern in Bildung und Zivilgesellschaft (Arbeitstitel, Bildungsbausteine.org) (angefragt)
- 15:45 Uhr
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Pause
- 16:00 Uhr
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Berichte aus den Workshops (und Möglichkeiten zur weiteren Vernetzung)
- 16:45 Uhr
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Ende der Veranstaltung