Bildungsmaterialien

Das Deutsche Institut für Menschenrechte stellt Bildungsmaterialien zu verschiedenen Themen und für unterschiedliche Altersgruppen und Bildungskontexte zur Verfügung, die das Institut selbst oder in Kooperation mit anderen Akteuren entwickelt hat. Die Materialien enthalten grundlegendes Wissen zu Menschenrechten insgesamt beziehungsweise beleuchten und erörtern einzelne Rechte, wie beispielsweise das Recht auf Schutz vor Diskriminierung. Darüber hinaus fördern die Materialien Reflexionsprozesse und bieten Methoden an, um sich vertieft mit einzelnen Themen auseinanderzusetzen.

Das Material ist als barrierefreies PDF zum Download erhältlich und lässt sich zudem im Shop bestellen (gegen Schutzgebühr und Porto).

Klare Kiste – Menschenrechte. Reflexionsfragen für Fachkräfte in der frühkindlichen Bildung

Im Folgenden finden Sie die 72 Karten zu den insgesamt sieben Themen des Materials sowie eine umfassende Literatur- und Materialliste und Hinweise zur Arbeit mit dem Bildungsmaterial:

Willkommen bei Kompass, dem Online-Handbuch für die schulische und außerschulische Menschenrechtsbildung. Sie finden hier 57 Übungen, die mit den wichtigsten Menschenrechtsthemen vertraut machen und dazu anregen, das Gelernte in die Praxis umzusetzen. Darüber hinaus bietet diese Website vertiefende Informationen zu den behandelten Themen, zum Menschenrechtsschutzsystem und zu wichtigen Akteur*innen, sodass Lehrende und Lernende sich fundiert auf ihre Bildungsaktivitäten vorbereiten können.

Kompass - Online-Handbuch Menschenrechtsbildung

Bildungsmaterial für die schulische und außerschulische Bildungsarbeit mit Menschen ab ca. 15 Jahren. Die Materialien bestehen aus didaktischen Hinweisen zu Menschenrechtsbildung sowie sechs Modulen zu den Themen Schutz vor Diskriminierung, Zugang zum Recht, Behinderung und Inklusion, Kinderrechte und Partizipation, sowie Flucht und Asyl. Jedes Modul enthält einen einführenden Text und bietet Hinweise zu weiterführenden Publikationen, wichtigen Akteuren aus Politik und Zivilgesellschaft und zu Bildungsmaterialien. Es bietet darüber hinaus Übungen mit konkreten Anleitungen und Arbeitsblättern. Ein Glossar am Ende erläutert wichtige menschenrechtliche Fachbegriffe.

Die Materialien sind online oder als gedruckte Version über den Shop erhältlich.

Menschenrechte - Materialien für die Bildungsarbeit mit Jugendlichen und Erwachsenen

Im Folgenden finden Sie die Module und Arbeitsblätter zu den einzelnen Übungen aus diesen Modulen:

Das Handbuch „Maßstab Menschenrechte – Bildungspraxis zu den Themen Flucht, Asyl und rassistische Diskriminierung“ ist die Essenz des gleichnamigen Projekts, das im Oktober 2019 zu Ende gegangen ist. Die 108-seitige Publikation richtet sich an alle Personen, Gruppen und Institutionen, die pädagogisch zu Menschenrechten, Flucht, Asyl und/oder rassistischer Diskriminierung arbeiten oder daran interessiert sind. Das Handbuch enthält längere und kürzere Texte, aufgezeichnete Gespräche beziehungsweise schriftlich geführte Interviews und auch Zeichnungen; dabei finden Erfahrungsberichte genauso ihren Platz wie wissenschaftliche Beiträge. Ein Teil der Texte stammt von Personen, die im Rahmen des Projekts mit dem Institut zusammengearbeitet haben; in der Mehrheit handelt es sich dabei um Personen von Selbstorganisationen, Aktivist*innen und/oder Pädagog*innen aus Praxis und Wissenschaft.

Maßstab Menschenrechte - Bildungspraxis zu den Themen Flucht, Asyl und rassistische Diskriminierung

Der KOMPASS ist ein Handbuch zu Menschenrechtsbildung für die schulische und außerschulische Bildungsarbeit. Neben einer umfangreichen Einführung in die MRB bietet der KOMPASS praxisorientierte methodische und didaktische Vermittlungshilfen für die Bildungsarbeit. 57 Übungen machen mit unterschiedlichen Menschenrechtsthemen vertraut und regen zur Umsetzung in der Bildungspraxis an. Hintergrundinformationen zu ausgewählten Themen ermöglichen eine fundierte Vorbereitung der Bildungsaktivitäten und Workshops. Das DIMR hat die englischsprachige Ausgabe des Europarates (2015) übersetzt und für den deutschsprachigen Raum adaptiert.

Kompass - Handbuch zur Menschenrechtsbildung für die schulische und außerschulische Bildungsarbeit

Die gedruckte Version können Sie im Shop der Bundeszentrale für politische Bildung bestellen:

Bundeszentrale für politische Bildung: Kompass - Handbuch zur Menschenrechtsbildung für die schulische und außerschulische Bildungsarbeit

Compasito ist ein Handbuch zur Menschenrechtsbildung für Kinder von 6—14 Jahren. Compasito baut auf der Philosophie und den pädagogischen Ansätzen von Kompass auf und setzt auf non-formale Lernmethoden sowie eine Struktur, die den Nutzer*innen des Handbuchs theoretische und praktische Unterstützung bietet. Während sich Kompass direkt an junge Menschen wendet, spricht Compasito erwachsene Pädagog*innen an, die mit Kindern arbeiten. Sie finden hier theoretische und methodische Informationen sowie eine profunde Darstellung der Menschenrechtsthemen des Buches. Außerdem animiert Compasito pädagogische Fachkräfte zur Anpassung der Materialien an ihre eigene Wirklichkeit und die ihrer Kinder.

Compasito ist das erste deutschsprachige Handbuch zur Menschenrechtsbildung mit Kindern im Grundschulalter.

Compasito online

Gute pädagogische Beziehungen sind das Fundament, damit Bildung und Entwicklung in frühpädagogischen, schulischen und sozialpädagogischen Feldern gelingen kann. Doch was macht eine gute pädagogische Beziehung aus? Wie gestaltet man sie? Und nicht zuletzt: nach welchen ethischen Leitlinien sollen sich Lehrer*innen und andere pädagogische Fachkräfte richten?

Die Reflexionen sollen dazu beitragen, pädagogische Beziehungen menschenwürdig zu gestalten. Kern der Reckahner Reflexionen ist eine freiwillige Selbstverpflichtung bestehend aus zehn Leitlinien, die ethische Orientierungen für den Alltag in schulischen, frühpädagogischen und sozialpädagogischen Feldern formulieren. Kinder- und weitere Menschenrechte stellen dabei den normativen Orientierungsrahmen.

Die Reckahner Reflexionen richten sich an alle Pädagog*innen – unabhängig von der Bildungsstufe, -institution, -richtung und -konzeption. Ziel ist die Stärkung anerkennender und die Verminderung verletzender Handlungsweisen in Bildungskontexten. Die Reckahner Reflexionen widmen sich allen Kindern und Jugendlichen in ihren vielfältigen Lebenslagen und sind ein Beitrag zu Antidiskriminierung und Inklusion auf der Beziehungsebene.

Reckahner Reflexionen zur Ethik pädagogischer Beziehungen

Seit dem Jahr 2011 ist das Online-Handbuch „Inklusion als Menschenrecht“ im Netz. Das Deutsche Institut für Menschenrechte stellt hier mit Unterstützung der Stiftung Erinnerung, Verantwortung und Zukunft (EVZ) eine Website mit Informationen, Spielen und pädagogischen Materialien zu den Themen Inklusion, Behinderung und Menschenrechte zur Verfügung.

Online-Handbuch: Inklusion als Menschenrecht

Das Recht auf Wohnen ist ein Menschenrecht und hat seine Grundlage unter anderem im UN-Sozialpakt. Mit dieser Publikation erhalten Pädagog*innen Ideen und Vorschläge, wie das Recht auf Wohnen im schulischen und auch außerschulischen Bildungskontext behandelt werden kann. Darin enthalten sind eine Einführung in die Menschenrechtsbildung, Texte zur Vertiefung, Übungen sowie Hinweise auf einschlägige Organisationen und Links zu weiteren Bildungsmaterialien.

Publikation: Das Recht auf Wohnen - Materialien für die Bildungsarbeit mit Jugendlichen und Erwachsenen